教育數字化不再是“多裝幾個系統”“上幾節錄播課”那么簡單。AIGC的到來，把內容創作、課程設計、個性化學習、教學評價都推到了重構的起點。當老師可以一鍵生成教案，學生能跟AI做深度互動，課堂正在被重新定義。
此PPT由華東師范大學祝智庭教授團隊整理，圍繞教育與AIGC融合的底層邏輯展開，講清楚了從工具升級到教育理念變革的全過程。內容涵蓋教師能力重塑、學生學習方式變化、學校治理模式更新等多個維度，并指出AIGC帶來的風險邊界與倫理挑戰。這是一份結合技術現實與教育理想的思考型資料，值得教育從業者、政策制定者深入參考。
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