在上海浦東，有一所學校在家長圈中的口碑年年攀升，已經成為搖號熱門之選。她就是上海民辦啟能東方外國語學校。

在2024年的幼升小、小升初民辦學校搖號中，家長報名啟能東方的意愿十分強烈，小學部連續兩年全面搖號，中學部連續三年均搖號。

啟能東方之所以深受家長青睞，一方面是因為她實施九年一貫制教育，帶來了小學部直升的天然優勢，另一方面則是因為她過硬的師資和優勢的課程。

其中，小學部非常吸引我的有豐富的社團課程和三大拓展園，它們為孩子的終身學習和發展打下扎實基礎。

而初中部致力于夯實三類課程，以及全體學生分層走班教學，真正做到了因材施教，培優補差。

特別是2024年7月，啟能東方迎來了首屆初三102名畢業生，素質教育結碩果！13名優秀學子被優質高中名校錄取，另有34名優秀學子錄取了市實驗性示范性高中，41名同學進入區屬示范性高中學習。

小學部課程：“綻放多元發展課程”

啟能東方小學課程秉承“啟迪有方，愛生育人”的教育傳統，圍繞“啟智賦能，東方英才”的辦學理念，創造最適合學生發展的教育，以德樹人，養成習慣；學會學習，發展能力；培養具有“中國文化，世界眼光”的東方陽光少年。

學術課程

主題課程

三大智慧園則是啟能東方為孩子們打造的素質培養樂園。

悅啟閱讀園，與國學經典、文學名著“親密接觸”，培養孩子終身閱讀的習慣。

趣味智慧園，數學跨學科活動解決生活中的數學問題，鍛煉孩子的數學思維和眼光。

主題表達園，英語戲劇課程通過多維度、多層次的會話積累，提升孩子的口語表達能力。

初中部課程：3大課程目標

三類課程圖譜：

國家課程：按照 “雙新”要求執行，落實立德樹人的根本任務，強化育人導向，確保各學科課程開齊開足。注重知識與生活的連接，強調學科實踐與跨學科主題學習。

地方課程：緊緊圍繞辦學目標中的“六大課程”，開設“人工智能”課程。強化實踐性和綜合性，促進學生個性的發展和學校辦學特色的形成。

校本課程：根據學生需求和特色資源進行設計，注重滿足學生個性化發展、培養學生的興趣愛好和特長。強調實踐性和創新性，增強學生的自主學習能力和綜合素質。

一是真正能做到因材施教、培優補差。教師可以根據學生對數學知識的掌握情況進行更有針對性的教學，對各個層次的學生都有很大的幫助。

二是有利于各層次教學擺脫相互制約的情況。對于C層的學生來說，可以不受教學進度的制約，加快基礎課教學進度，提高教學難度，讓這批同學更早更好地進入綜合性的拓展學習；對于B層同學來說可以進行有梯度地、循序漸進地訓練，將所學知識由易到難，由簡到繁，由低級到高級，根據知識的內在聯系，用不同形式設計出不同的題目，夯實分層訓練。這種訓練將使B層學生每前進一步都有較堅實的基礎，都有一個小小的突破。

初中英語分層走班是在統編版教材的基礎上，融合英美拓展原版報紙閱讀和線上閱讀，根據每個學生不同的英語學習積累及學習興趣，確定不同的教學目標、教學內容、練習層次和作業要求。

分層教學不但能兼顧英語薄弱學生的接受能力，也能注重培養中等以上學生的語言運用能力，提高全體學生學習英語的積極性，享受到語言學習成功的喜悅。

“量體裁衣”的分層教學能滿足差異化學習的需要，真正落實“因材施教”，提高課堂效率，創設智慧課堂。從低年級的“數學分層”到高年級的“理綜分層”，從日常的“小流動”到每學期的“大流動”，源源不斷的“蓄水池”給了學生無限發展的時間和空間。