3月20日上午，為深化產教融合、推動職業教育與產業需求精準對接，東莞職業技術學院黨委副書記、校長賀定修率隊赴OPPO企業總部，開展以“深化產教融合，共育智能終端產業高技能人才”為主題的智能終端人才訂單培養和訪企拓崗交流會。此次交流標志著東莞職業技術學院與智能終端領軍企業OPPO的合作邁入新階段，為區域產業升級與高素質技術技能人才培養注入新動能。

以智造為媒，錨定產教融合新坐標

在OPPO企業代表的引領下，東莞職業技術學院聽取了OPPO發展歷程、企業文化、全場景產品、研發投入及智能制造實力的介紹，并實地參觀了OPPO示范車間，從貼片工序、軟件安裝到整機裝配、全面測試，全流程展示了OPPO智能終端制造的數字化、自動化與智能化水平。作為全球智能終端領域的標桿企業，OPPO憑借領先的智能制造實力、大量的研發投入以及全球的制造布局，致力于提高生產質量和效率，持續引領行業技術革新。通過沉浸式體驗企業真實生產場景，不僅能深刻感知智能終端產業鏈的技術前沿，更能精準把握產業升級對高技能人才的能力要求和用人需求。

以需求為綱，共繪校企協同育人藍圖

交流會上，校企雙方圍繞“人才共育、資源共享、發展共贏”展開對話。OPPO企業代表詳細介紹了智能終端產業的崗位圖譜與人才成長路徑，提出對智能制造、人工智能、電子信息等領域高技能人才的迫切需求。

東莞職業技術學院產教融合辦公室負責人陳永剛介紹了近年來學校的發展情況，以及“以產定教、以教促產”的辦學理念。電子信息學院、智能制造學院、人工智能學院院長分別介紹了學院專業群建設情況，并分享了近年來校企合作訂單班、校企課程研發、共建產業學院等合作模式。

學生處處長李浩泉則從生源特質切入，指出學生“留莞意愿強、實踐能力強”的特點與OPPO“扎根東莞、輻射全球”的戰略高度契合，為訂單班人才本地化培養奠定基礎。

以行動為擎，擘畫協同發展新路徑

基于“優勢互補、資源共享”原則，雙方就未來合作達成多項共識，包括共建智能化教學場景：引入OPPO智能制造設備升級校內實訓基地，打造“教學——實訓——生產”一體化平臺；共研專業化課程體系：校企聯合開發核心課程，邀請企業專家深度參與課程建設，行業前沿技術案例融入實際教學；共推階梯式育人模式：通過“課程學習——跟崗實習——頂崗實踐”三段式培養，實現學生從“技能生手”到“行業能手”的進階。OPPO中心GM段彥表示：“期待通過訂單班實現‘入學即入職、畢業即就業’的無縫銜接。”

以未來為向，譜寫灣區智造新篇章

當前，東莞正加速構建“科技創新+先進制造”城市特色，對高素質技術技能人才需求持續攀升。此次校企合作既是響應國家職業教育改革的創新實踐，也是服務粵港澳大灣區戰略性新興產業發展的關鍵舉措。職業教育與龍頭企業“同頻共振”，方能培育出支撐產業轉型升級的“主力軍”，為“東莞智造”邁向全球價值鏈高端提供強有力的人才支撐。產教融合的核心在于教育與產業的“雙向奔赴”，此次交流既是東莞職業技術學院對標產業需求優化人才培養的契機，也是職業教育服務區域經濟發展的生動實踐。

活動尾聲，賀定修表示：“職業教育與行業領軍企業的深度協同，是破解人才培養與產業需求‘錯位難題’的關鍵鑰匙。通過訂單班聯合培養，我們將實現‘專業設置對接崗位需求、課程內容對接技術標準、教學過程對接生產流程’的三維貫通，為智能終端產業鍛造‘上手快、后勁足’的高素質技術技能人才。”同時，他還特別向OPPO發出邀請：“我校畢業生已進入就業沖刺階段，他們兼具扎實的專業技能與強烈的留莞發展意愿，誠摯歡迎OPPO參與我校的雙選會，為學子提供實現職業理想的優質平臺，也為企業儲備‘用得好、留得住’的新生力量。”

最后，雙方代表合影留念，為這場“教育賦能產業、產業反哺教育”的雙向奔赴留下生動注腳。未來，東莞職業技術學院將持續深化產教融合機制創新，攜手行業領軍企業打造人才培養新高地，為區域經濟高質量發展貢獻職教力量。